Он жасқа дейінгі балаларды кіші оқушыларға жатқызу әдетке айналған. Артында балабақша, алда – жаңа кезең – бастауыш мектеп. Әрине, баланың психологиялық дамуында өзгерістер бар, соның арқасында ол білімді табысты меңгеруге мүмкіндік алады.
Мектепке барар алдында баланың командаға тез бейімделуіне көмектесетін жаттығулардан өту, әртүрлі үйірмелер мен дағдыларды дамыту топтарына бару ұсынылады: http://pochemychki.com.ua/school/.
Бала мектепке барған бойда бірден қоғамның субъектісіне айналады. Қоғам оған белгілі бір міндеттер жүктейді, оның орындалуы үшін ол қоғамдық бағаға ие болады. Уақыт өте келе баланың айналасындағы адамдармен қарым-қатынас түрі толығымен өзгереді. Егер бұрын ересектер ол үшін абсолютті билікке ие болса, қазір құрдастарымен қарым-қатынас маңыздырақ болып, балалар қоғамдастығының рөлі барған сайын айқын бола түсуде.
Бұдан былай тәрбиелік іс-шаралар бірінші орынға шығады.
Бірінші сынып оқушысының оқуға деген ынтасы жоғары. Алайда бұл мотивация бірте-бірте төмендейді. Бұл бір жағынан оқуға деген қызығушылықтың төмендеуімен байланысты, бірақ баланың қоғамда белгілі бір позицияны жеңіп алғандығы және оған бұдан былай ұмтылудың қажеті жоқ екендігі анық. Бұған жол бермеу үшін баланың жеке мотивациясының аспектілерін іздеу керек.
Дәл осы жаста баланың мектеп білімін күнделікті меңгеруіне байланысты ойлау белсенді түрде дами бастайды. Нәтижесінде басқа когнитивті процестердің қайта құрылымдауы жүреді. Мұны Л.С.Выготский былай сипаттады: «Бұл жаста есте сақтау ойлауға, ал қабылдау ойлауға айналады».
Баланың зейінінің көлемі айтарлықтай артады, сонымен қатар ол тұрақты болады. Тоғыз жасында бала белгілі бір әрекеттер бағдарламасын орындай отырып, ұзақ уақыт назарын сақтай алады.
Бұл кезеңнің назардан тыс қалдыруға болмайтын тағы бір маңызды ерекшелігі — баланың дербестігі айқын болады, ол белгілі бір жағдайларда өз іс-әрекеті туралы шешім қабылдайды, қандай таңдау жасау керек, яғни ерікті мінез-құлық қалыптасады. Бұл мінез-құлықтың қандай болатыны дәл осы жаста қалыптасқан моральдық мотивтерге байланысты.
Бала қоғамның құндылықтарын, нормаларын, ережелерін, заңдарын өте тез қабылдайды. Сондықтан баланың санасында дұрыс негіздерді қалыптастыру маңызды: адалдық, адамгершілік, жауапкершілік және т.б. Мұны істеуге екінші мүмкіндік болмайды.