В российских школах обуждается возможность возвращения общественно полезного труда — дежурств по классам, уборки кабинетов и пришкольных территорий. Инициатором выступила член Общественной палаты РФ Ольга Павлова. По ее мнению, такие занятия не должны восприниматься как принудительная обязанность, а стать естественной и осмысленной частью школьной жизни. В перечень предлагаемых работ входят мытье парт и досок, подготовка классов к урокам, уход за растениями, а также благоустройство территории — уборка листвы, посадка деревьев и цветов, расчистка дорожек зимой.
Сторонники инициативы считают, что возвращение советской практики поможет воспитать ответственность, укрепить коллектив и уважение к труду. Однако идея уже вызвала дебаты: одни видят в ней воспитательную ценность, другие опасаются формального подхода к труду. Многие вспомнили школьные годы с ностальгией, когда дежурили и ухаживали за территорией.
В СССР школьный труд был неотъемлемой частью образовательной системы и государственной идеологии, опираясь на идеи педагогов Н. К. Крупской и А. С. Макаренко. Субботники объединяли всех учеников и учителей в совместном труде — уборке листьев, побелке деревьев и покраске заборов. Дежурство в классе и по школе было ежедневным ритуалом, формировавшим дисциплину и коллективный дух.
Особое внимание уделялось столовой, где дежурные выполняли тяжёлую работу, но получали освобождение от уроков и дополнительное питание. Такая практика помогала формировать чувство ответственности и взаимопомощи среди школьников.
Предлагаем читателям вспомнить собственный опыт школьного труда и поделиться воспоминаниями в комментариях.